
Людка в нашей семье появилась вторая. Сначала из детдома взяли Ритку, потом Людку (на фото она слева), а потом своя родилась. Когда брали Ритку, у неё было явная задержка в развитии. Глаза полузакрыты, рот полуоткрыт, отсутствие жевательного рефлекса, панкриотит, умственная заторможенность. Но она хотя бы говорила. Когда брали Людку - она не говорила вообще. То есть просто - не говорила, и все. Понимать через раз понимала, а говорить - нет. Причем, если ответная реакция не возникала сразу, то добиться её в дальнейшем было просто невозможно - ребенок просто отключал внешние рецепторы связи с миром и полностью уходил в себя. Можно было пытаться разговаривать, как с деревом - ответ нулевой. То есть уровень социализации, умственного развития и образования детей в российских детских домах понятен одной фразой - в семь лет ребенок не разговаривал.
( Read more...Collapse )
вы молодец.
Пишу только потому, что пройти без реакции нельзя.
С уважением.
А сейчас им сколько?
По поводу "не поступления" в высшую школу математики, настоятельно рекомкндую обратиться к этим товарищам http://www.center-rfv.ru/o-tsentre-4.htm
Они могут "подтянуть".
Ваша запись попала в топ-25 популярных записей LiveJournal. Подробнее о рейтинге читайте в Справке.
Приходите к нам или бабушку присылайте, у нас всякое полезное есть для приемных родителей, например, про привязанность скоро начнется группа,там как раз мы будем о "заморышах" и других вариантах говорить.